학생의 성격유형에 따른 토론수업에서의 정보공유 여부가 토론 효과에 미치는 영향에 관한 연구

배소현 (2022) 교육대학원 교육방법전공

1일 수학 학습량 제시방식의 차이가 수학 학습에 대한 정의적 특성 및 학업성취도에 미치는 영향

강호철 (2022) 교육대학원 교육방법전공

콘텐츠 활용중심 온라인 성교육에서 성별, 학업적 자기효능감, 학업적 정서조절이 성지식, 성태도에 미치는 영향

장시경 (2022) 교육대학원 교육방법전공

VR 활용 영어 수업이 고등학교 영어 읽기 수업 이해도와 학업적 흥미에 미치는 영향

황동범 (2022) 교육대학원 교육방법전공

독서 매체 유형에 따른 초등학생의 이해도와 흥미도 차이 연구

하은진 (2022) 교육대학원 교육방법전공

체제적 교수 설계에 의한 초등학교 고학년 성교육 프로그램 개발

강혜진 (2022) 교육대학원 교육방법전공

초등학교 수업에서 퀴즈 활동 매체에 따른 학업적 흥미와 학업성취도 차이 연구

정은경 (2021) 교육대학원 교육방법전공

창의적 체험활동의 중요도 및 수행도 분석

황두하 (2019) 교육대학원 교육방법전공

협력학습에서 자기주도 학습능력, 학습자 간 상호작용의 학습 성과에 대한 협력적 자기효능감의 매개효과에 대한 연구

손민아 (2019) 교육대학원 교육방법전공

고등학생의 동영상 강의 학습에서 플레이어 도구 활용에 관한 질적 연구

황윤진 (2019) 교육대학원 교육방법전공

K-MOOC에서 수강 의도, 품질, 학습만족도, 학업성취도, 지속적인 사용의도 간의 구조적 관계 분석

김수연 (2018) 교육대학원 교육방법전공

공군 간부의 조직몰입, 의사소통능력이 셀프리더십에 미치는 영향에 관한 연구

민지혜 (2018) 교육대학원 교육방법전공

방과후학교에서 후행학습과 선행학습에 따른 성취도와 흥미도 조사 :인문계 고등학교 3학년을 대상으로

이승민 (2018) 교육대학원 교육방법전공

동아리활동 몰입이 학업적 자기효능감에 미치는 영향

김현구 (2018) 교육대학원 교육방법전공

초등학생의 코넬노트 활용수업에서 피드백 주체가 사회과 학업성취도와 학습동기에 미치는 영향

이소영 (2018) 교육대학원 교육방법전공

초등학교 저학년의 스마트 디바이스 교육적 활용에 대한 어머니의 인식에 관한 질적 연구

이한균 (2018) 교육대학원 교육방법전공

협동학습에서 모둠고정/변경이 학생의 학업성취도와 학업적 흥미, 자기효능감에 미치는 영향

문선홍 (2018) 교육대학원 교육방법전공

문제중심학습(PBL)에서 학습양식에 따른 집단 구성 형태가 기술교과 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향

장동현 (2018) 교육대학원 교육방법전공

학습 방법에 따른 용어 정리 활동이 중학교 사회과의 학업성취도와 교과흥미도에 미치는 영향 연구

권은영 (2018) 교육대학원 교육방법전공

상호적 또래교수와 비상호적 또래교수가 수학교과 학업성취도와 학습태도에 미치는 영향

변희승 (2018) 교육대학원 교육방법전공

영어 학습에서 학습자의 블렌디드 러닝 활용에 관한 질적 연구

김경화 (2018) 교육대학원 교육방법전공

자유학기제에 대한 만족과 태도변화가 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향

조지형 (2017) 교육대학원 교육방법전공

만화 탐독이 인성에 미치는 영향 :초등학교 5학년을 대상으로

최종범 (2017) 교육대학원 교육방법전공

국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정에 대한 상업계 특성화고 교사의 관심수준 분석

문탐나 (2017) 교육대학원 교육방법전공

중학교 기술·가정과 교사들의 교육과정 내용체계에 관한 중요도와 실행도 비교 연구

황상연 (2017) 교육대학원 교육방법전공

사범계 대학생의 전공선택동기가 진로성숙과 취업 스트레스에 미치는 영향 : 종합교원양성대학을 중심으로

윤창환 (2016) 교육대학원 교육방법전공

Keller의 ARCS 이론을 적용한 학습자 참여기반의 영상활용수업 효과 연구

이혜정 (2016) 교육대학원 교육방법전공

성별에 따른 동기성향과 보상 제시 프레임이 창의성과 흥미에 미치는 효과

김정은 (2016) 교육대학원 교육방법전공

초등학교 학년군 구분에 관한 연구

박현미 (2016) 교육대학원 교육방법전공

정보활용교육의 교육적 효과에 관한 메타분석

김승희 (2016) 교육대학원 교육방법전공