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교육학 학술정보큐레이션서비스의 주요 정보들을 모아서 제공합니다. 이 곳에서 제공하는 정보들은 각각의 해당 메뉴에서 더 자세히 볼 수 있습니다.

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교육학 관련 도서관 신착도서, eBook, 학위논문 및 국내외 신간 도서정보입니다.

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교육학 관련 주요 등재 저널 및 논문 정보입니다.

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교육학 관련 국내외 최신 뉴스 및 연구보고서를 제공합니다.

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교육학 관련 국내외 공개강의 및 동영상을 제공합니다.

Lists & Tools

교육학 관련 등재 저널 리스트 및 논문 작성에 도움이 되는 도구 정보를 제공합니다.

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Book & E-book

Thesis

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교육대학원 > 교육방법전공

역할놀이를 적용한 직무체험수업이 발달장애인의 직업준비도와 수업만족도에 미치는 효과

Feb 2025 송은아 (2025) 교육대학원 교육방법전공

ChatGPT 활용 교육에 대한 현장 교사의 인식 연구

Feb 2025 강혜경 (2025) 교육대학원 교육방법전공

토의 중심 수업과 활동 중심 수업을 통한 장애 이해 교육 효과 비교 연구

Feb 2025 김명규 (2025) 교육대학원 교육방법전공

중학교 영어 교사의 학교 밖 교사학습공동체 활동에 관한 질적 연구

Feb 2025 박윤서 (2025) 교육대학원 교육방법전공

수학 복습노트작성 및 복습영상촬영이 초등학생의 학업적 흥미와 학업성취도에 미치는 영향

Feb 2025 안리경 (2025) 교육대학원 교육방법전공

중학교 영어 글쓰기에서 chatGPT와 교사의 피드백이 피드백 수용성, 만족도, 성취도에 미치는 영향에 관한 연구

Feb 2025 김준철 (2025) 교육대학원 교육방법전공

초등교실에서 자리 배치 유형과 선호도가 학업 흥미와 과업 집중도에 미치는 효과에 관한 연구

Aug 2024 송주현 (2024) 고려대학교 교육대학원

중학교 과학 수업에서 VR 환경과 매체 선호 일치 여부가 흥미와 성취도에 미치는 영향

Aug 2024 노태일 (2024) 고려대학교 교육대학원

ChatGPT 생성 피드백의 주체에 대한 학습자의 인식과 쓰기 효능감이 초등학생의 쓰기 능력, 쓰기 태도에 미치는 영향

Aug 2024 정유정 (2024) 고려대학교 교육대학원

수정된 도식기반교수가 지적장애 중학생의 비례식과 비례배분 문장제 문제 성취도에 미치는 영향

Aug 2024 박신해 (2024) 고려대학교 교육대학원

생성형 AI를 활용한 사회과 수업에서 질문 중심 탐구학습과 지식정보처리 역량이 초등학생의 학습성과에 미치는 효과

Aug 2024 안나현 (2024) 고려대학교 교육대학원

사회정서학습(SEL) 기반 국어과 협력교수가 통합학급 학생의 사회정서역량과 통합교육 인식에 미치는 영향

Aug 2024 이은민 (2024) 고려대학교 교육대학원

그래픽 조직자 활용이 지적장애 학생의 읽기 이해 성취도에 미치는 효과

Feb 2024 김영찬 (2024) 교육대학원 교육방법전공

2022 개정 교육과정 학교자율시간에 대한 초등교사의 인식과 요구

Feb 2024 김건우 (2024) 교육대학원 교육방법전공

특수교육 대상 학생의 학습권 관련 법에 대한 초등 일반교사와 특수교사의 인식과 실행도

Feb 2024 노정원 (2024) 교육대학원 교육방법전공

고등학교원가관리회계 수업에서ChatGPT 활용 여부와 인공지능 태도가 학습결과에 미치는 영향에 관한 연구

Feb 2024 김시현 (2024) 교육대학원 교육방법전공

온라인 수학의 완전학습모형 개발에 관한 연구 :중학교 수학 관점에서

2023 조은학 (2023) 교육대학원 교육방법전공

수준별 Flipped Learning을 적용한 수업방법개선 수학 수업이 학업성취도와 흥미도, 만족도 및 동기에 미치는 영향

2023 고혜선 (2023) 교육대학원 교육방법전공

수학수업에서 의사소통으로서의 쓰기활동에 관한 연구동향 분석

2023 박성정 (2023) 교육대학원 교육방법전공

코로나19 이후 국제교육개발협력 분야에서 개발도상국 대상 원격교육 경험에 관한 질적 연구

2023 손은경 (2023) 교육대학원 교육방법전공

메타버스 활용 초등학생 미술 감상 교육 경험에 대한 연구

2023 고건 (2023) 교육대학원 교육방법전공

대학 입시 영어를 준비하는 고등학생들의 스마트 기기 앱 활용에 대한 질적 연구

2023 이경남 (2023) 교육대학원 교육방법전공

인공지능(AI)기반 학습 프로그램을 활용한 수학수업이 수학성취도 및 흥미에 미치는 영향 :초등수학 수업지원시스템 '똑똑수학탐험대'를 중심으로

2023 조문영 (2023) 교육대학원 교육방법전공

STAD 협동학습과 학습자의 내·외향성이 수학 학업성취도와 학업성취 향상도에 미치는 영향 분석

2023 김아란 (2023) 교육대학원 교육방법전공

대학생 대상 교육프로그램에서 마이크로러닝 수업과 전통적 수업의 학업성취도 및 수업만족도 비교

2023 윤정은 (2023) 교육대학원 교육방법전공

초등학교 수학 수업에서 활용하는 또래 교수의 형태가 학습 결과에 미치는 영향

2023 황지현 (2023) 교육대학원 교육방법전공

공교육과 사교육의 수학 학습 만족도가 학습태도에 미치는 영향

2023 유건상 (2023) 교육대학원 교육방법전공

경력단절여성의 재취업을 위한 메이커 교육 강사 양성과정 경험에 관한 질적연구

2023 박병호 (2023) 교육대학원 교육방법전공

학생의 성격유형에 따른 토론수업에서의 정보공유 여부가 토론 효과에 미치는 영향에 관한 연구

2022 배소현 (2022) 교육대학원 교육방법전공

1일 수학 학습량 제시방식의 차이가 수학 학습에 대한 정의적 특성 및 학업성취도에 미치는 영향

2022 강호철 (2022) 교육대학원 교육방법전공
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