Exploring the Impact of L1-L2 Congruence on Collocational Errors Among Korean High School Students :A Study on Lexical Verb + Noun Collocations and English Proficiency

강호빈 (2024) 고려대학교 대학원

The role of learners' English proficiency and task complexity in L2 written production :Complexity analysis from a usage-based perspective

이승은 (2024) 고려대학교 대학원

『워더링 하이츠』에 나타난 음악성 연구 :소설과 소나타의 구조 비교 분석

최주은 (2024) 고려대학교 대학원

An experimental study regarding D-linking effects on case-mismatched ATB wh-questions

Yoo-Jeong Kim (2024) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Dynamics of Politeness :Effects of Contextual and Social Variables on Request Strategies in English Workplace Emails

정가영 (2024) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Efficient Large-Scale English Automatic Speech Recognition: Efficacy of Parameter Efficient Fine-Tuning and Limited Data

장정원 (2024) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Data Optimization for Fine-tuning English Voice Conversion Models

Chung, Hyelee (2024) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Why not-stripping :An experimental study

Minje Jun (2024) 대학원 영어영문학과 영어학전공

중학교 3학년 영어 교과서의 문법요소 비교 및 독해, 쓰기의 연계성 분석

김정현 (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Consistency and Gap Between L2 WTC Levels and Communication Frequency: An Explanation with the 2 × 2 Model of L2 Self-Guides

Wanting Wang (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Case-drop in scrambling vs. right dislocation :An experimental study

Yang, Jooan (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

포크너 소설에 나타난 신남부 가부장제의 위기와 자본주의 사회 문제

박서희 (2023) 대학원 영어영문학과 미국문학전공

메리 셸리의 『프랑켄슈타인』에 나타난 가부장적인 사회에 대한 비판의식 연구

홍민정 (2023) 대학원 영어영문학과 근대영문학전공

An Experimental Study of Korean Honorific Mismatches with a Kes-Cleft Construction

Hyeyeong An (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

A Study on Demotivating Factors of Chinese EFL Learners in Korea

Yijie Wang (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Effects of Different Types of Video Caption on Incidental L2 Vocabulary Acquisition

Xuanzhi Mi (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

조지 엘리엇의 공감적 사실주의와 회화적 서사 연구

정지영 (2023) 대학원 영어영문학과 근대영문학전공

한국인 고급 영어 화자의 학술 문서에 나타나는 오류 분석

장민환 (2023) 대학원 영어영문학과 영어학전공

The Development of a Community of Inquiry through Synchronous Discussions in an Online EFL Course

안혜람 (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

L2 Learning Experience and the Ideal Multilingual Self in the Narratives of Korean Emergent Multilinguals

Seoyoun Park (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

『핏빛 자오선』에 나타난 남성적 규범의 문제 :폭력과 섹슈얼리티를 중심으로

김지연 (2022) 대학원 영어영문학과 미국문학전공

아동 영어의 자동 음성 인식 시스템 개선 방안 연구

장정원 (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

키츠의 "새로운 로맨스": 궁정식 사랑과 남성성의 수행

이찬 (2022) 대학원 영어영문학과 근대영문학전공

종단간 기계학습 초매개변수가 음성인식 성능에 미치는 영향

양형원 (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

An experimental study of why-stripping

Hye Jin Lee (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Increasing Lexical Awareness through Data-Driven Learning :Polysemy in EFL pedagogy

INSEUL HWANG (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Licensing Distributors and Reciprocal Pronouns in Left-Node-Raising

Seo Jin Choi (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Synthesizing Research on the Relationship between L2 Speaking Anxiety and Willingness to Communicate

Bae Joohyun (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

Politeness in Korean Students’ Refusal Strategies in Korean and English :The Role of Social Variables and Proficiency

Noh Chaewon (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공

복합 뉴럴넷 층위를 이용한 실시간 영어 음성 합성 모델의 가속화 연구

김위백 (2022) 대학원 영어영문학과 영어학전공