How Can We Improve Secondary Education in STMC in Sri Lanka?: Focusing on the ADB SESIP Teacher Deployment Case Study(CIP2024-16)

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2025학년도 자기주도학습전형 입학전형위원 신규 연수 교재 및 실습지(CIM2024-05)

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「제207차 KEDI 교육정책포럼 겸 제24회 교육연구국제학술대회(ICER)」 Exploring the Gap Between Expectations for Teachers and the School Reality(RM2024-04)

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제93차 전국 영재교육관계자 정책협의회(CRM2024-48)

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2023 학생맞춤지원 실태 시범조사 사업 결과보고서(CTR2024-33)

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2023년 공동교육과정 거점학교 운영 지원 사업 결과보고서(CTR2024-34)

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「제206차 KEDI 교육정책포럼 겸 한국교육학회 2024년 연차학술대회」 학습자의 성장을 위한 맞춤형 통합지원의 현황과 과제(RM2024-03)

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(한국교육개발원·국회입법조사처·한국교원교육학회 공동 주최)제 1차 교권 회복 및 보호 포럼(RM2024-02)

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예체능고등학교 공간조성 기준 및 가이드 개발(CRR2024-24)

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제5차 영재교육진흥종합계획 추진성과 현황자료 2023(CRM2024-40)

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2023년 대학 기본역량 진단 사업 결과 보고서(CTR2024-31)

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2023 학생맞춤지원 실태 시범조사: 전국 선도학교 결과 분석 보고서(CSM2024-02)

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2024년 제1회 교육정책네트워크 교육정책 토론회 지역특화 교육정책 실현을 위한 교육특례 운영의 방향과 과제(CRM2024-37)

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세계교육정책 인포메이션 2024년 3호 미국의 청소년 약물 노출, 관련 범죄 대응 정책, 치유 프로그램 운영 현황(CIP2024-14)

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세계교육정책 인포메이션 2024년 2호 독일의 학교시설 복합화 및 개방 정책 사례와 시사점(CIP2024-13)

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세계교육정책 인포메이션 2024년 1호 싱가포르의 에듀테크 및 AI 교육정책(CIP2024-12)

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한국 중장기 교육정책 의제 발굴을 위한 대학원 교육의 발전방향(CIP2024-11)

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한국 중장기 교육정책 의제 발굴을 위한 ‘창의성 교육’활성화 방안(CIP2024-10)

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한국 중장기 교육정책 의제 발굴을 위한 고등교육기관의 평생교육 활성화 방안(CIP2024-09)

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한국 중장기 교육정책 의제 발굴을 위한 ‘환경·지속가능발전교육’ 활성화 방안(CIP2024-08)

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한국 중장기 교육정책 의제 발굴을 위한 능력과 적성에 따라 교육받을 권리의 실현 방안(CIP2024-07)

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2025학년도 자기주도학습전형 입학담당관 신규 및 심화 연수 교재 (CIM2024-04)

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2023년도 고교학점제 도입 기반 조성 사업 총괄보고서(CTR2024-29)

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2023년 6주기 교원양성기관 역량진단 결과 보고서(CTR2024-28)

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학생 만족도 조사지 및 진단위원 후보자 연수프로그램 개발 보고서(CTR2024-27)

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1차년도 국가교육발전연구센터 운영사업 결과보고서(CTR2024-26)

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대국민 교육현안 인식조사 결과보고서(CTR2024-25)

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교사 전문성 기준 개발을 위한 국제 비교 연구(CRR2024-22)

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미래 교육 환경 변화 전망과 한국 교육 진단(CRR2024-20)

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한국교육개발원-한국교원교육학회 공동 포럼 한국교원교육학회 2024년 제2차 포럼(교육리더위원회 주관) 미래교육을 위한 교사역량 자료집(CRM2024-24)

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