[서교연2024-44]새로운 사회계약, 미래학교 전환을 위한 탐색적 연구

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[서교연 2024-90]『서울학생종단연구 2020』 역량 검사 결과 산출 및 정보 제공 방안 연구

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[서교연 2024-89]서울교원종단연구 2020 4차년도 시행 및 결과 분석

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[서교연 2024-51]서울 교원의 전문성 보유 실태 및 증진 방안

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[서교연 2024-50]AI 기반 맞춤형 교육에 대한 교원의 경험과 인식에 관한 연구

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[서교연 2024-92] 『서울학생종단연구 2020』 3차년도 결과 분석 보고서

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[서교연 2024-91] 서울학생종단연구 2020 진로진학조사 결과분석 및 진로정책 효과 검정:고교패널(HS&B)을 중심으로

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[서교연2024-43] 서울 진로연계교육 선도학교 운영 분석을 통한 학교 교육과정 구현 방안 연구

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[서교연2024-42] 오디세이학교 성과분석 연구: 수료생들의 성인기로 이행을 중심으로

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[서교연2024-41] 지속가능한 서울시교육청 폐교활용 정책을 위한 수요조사 및 발전방향 연구

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[서교연2024-40] 서울시교육청의 조직문화 실태 및 발전 방안 연구: 적극행정을 중심으로

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[서교연2024-38] 2022 개정 교육과정 적용에 따른 초등학교 서울형 학교자율시간 운영 모델 개발

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[서교연2024-37] 사회정서학습에 기반한 교실 속 문제행동 예방 및 문제행동을 보이는 학생 지원 방안-초등학교를 중심으로

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[서교연2023-96] 학교폭력의 교육적 해결을 위한 제도 개선 방안: 초등학교를 중심으로

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[서교연2023-97] 서울 학생 가치관 조사 연구

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[서교연2023-85] 서울 실습학기제 시범운영 실태 및 협력체제 구축을 위한 기초 연구

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[서교연 2023-95] 학부모의 학교참여 실태 분석 및 개선방안: 초등학교를 중심으로

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[서교연 2023-103] 코로나19 이후 학교 교육활동에 대한 교육공동체 인식 조사: 협력적 소통 역량 및 공동체 역량 함양을 중심으로

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[서교연 2023-94] 학교 밖 청소년 지원의 운영 실태 분석 및 개선방안

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[서교연 2023-88] 기초학력 보장을 위한 통합지원 운영의 실태 분석 및 발전 방안

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[서교연 2023-84] 학생 주도성 함양을 위한 코칭 기반 수업 및 교사 전문성 신장 방안 탐색

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[서교연 2023-93] 서울 중고등학생의 참여자치역량 실태 및 강화 방안 연구

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[서교연 2023-87] 정서행동 위기학생 지원시스템 구축 방안 연구 : 긍정적 행동지원의 일반학교 사례를 중심으로

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[서교연 2023-83] 초등학교 보직교사 제도 개선 방안 연구

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[서교연 2022-75] 중등 진로전담교사 정책의 실태분석 및 개선방안

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[서교연 2022-76] 다문화 친화적인 교육환경 조성을 위한 다문화교육 정책 개선방안 연구: 학교 구성원의 인식을 중심으로

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[서교연2022-77] 개별 맞춤형 인공지능(AI) 활용교육의 가능성과 과제

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[이슈페이퍼 2023-1] 학교 자치의 방향 모색을 위한 혁신자치학교 운영 성과분석

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[서교연 2022-70] 학생들의 정치 참여 경험을 통한 학교 시민교육 실천 방안 모색

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[서교연 2022-64] 미래교육을 위한 학교 운영 방안: 혁신미래학교의 디지털 기반 교육 사례를 중심으로

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