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NEWSLETTER : 교육학 학술정보큐레이션서비스

Aug 2023 vol. 65

In the dynamic landscape of education, truly personalized learning has been nearly impossible to achieve. Classroom teachers, constrained by limited resources and standardized curricula, often struggle to cater to the diverse learning needs of their students. For years, educational technology has promised to fill that gap, but that promise has remained largely unfulfilled. Now, as technology continues to evolve, a new era of personalized learning is dawning, fueled by the power of artificial intelligence. This paradigm shift promises to revolutionize education, making it more engaging, relevant and effective for students.

‘수업 중 휴대전화 사용 금지’…교원의 학생생활지도 지침 첫 마련

대한민국 정책브리핑

2학기부터 긴급상황 등을 제와하고는 학생은 수업 중 휴대전화를 사용해서는 안되며 만약 이를 따르지 않을 경우 교사는 휴대전화를 학생으로부터 분리 조치할 수 있다. 또 학교의 장 또는 교원은 다른 학생들의 학습을 방해하는 행위를 한 학생에 대해서는 수업시간 중 교실 내 다른 좌석으로 이동 또는 지정 위치로 분리시키거나 , 교실 밖 지정 장소로도 분리시킬 수 있다. 교육부는 17일 이 같은 내용을 담은 ‘교원의 학생생활지도에 관한 고시(안)’과 ‘유치원 교원 교육활동 보호를 위한 고시(안)’을 발표했다.

교권 회복을 위한 국회 공청회 개최

교육부

교권 회복을 위한 국회 공청회 개최 - ‘교권 회복 및 보호 강화 종합방안’ 시안 공개 및 현장 의견수렴 - 학생인권조례 개선, 교권 및 교육활동 보호 강화, 학부모-교원 소통관계 개선 등 내용 담아

Do smartphones belong in classrooms? Four scholars weigh in

The Conversation

Should smartphones be allowed in classrooms? A new report from UNESCO, the education arm of the United Nations, raises questions about the practice. Though smartphones can be used for educational purposes, the report says the devices also disrupt classroom learning, expose students to cyberbullying and can compromise students’ privacy. About 1 in 7 countries globally, such as the Netherlands and France, have banned the use of smartphones in school – and academic performance improved as a result, particularly for low-performing students, the report notes. As school leaders in the U.S. wrestle with whether or not to ban smartphones, The Conversation has invited four scholars to weigh in on the issue.