관계 기술을 적용한 대화 중심 감상법 미술 수업 지도안 제안 :문제 중심 학습법을 활용하여

이래진 (2024) 고려대학교 교육대학원

창세신화를 활용한 다문화 미술교육 수업 연구 :예술고등학교 문예창작과 학생들을 대상으로

최지윤 (2024) 교육대학원 미술교육전공

쉬운 작품해설 쓰기: 느린 학습자의 미술 감상 접근성을 높이는 미술 교육 프로그램에 관한 실행연구

허윤영 (2024) 교육대학원 미술교육전공

마음으로 그리는 그림: 시니어의 창조성 향상과 정체성 재형성을 위한 참여적 미술 프로그램에 관한 실행연구

허수진 (2024) 교육대학원 미술교육전공

미술 교과서의 편집 디자인 분석 및 개선 방안에 대한 연구 :2015 개정 교육과정 중학생 교과서를 중심으로

고유진 (2023) 교육대학원 미술교육전공

청소년 자아정체감 형성을 위한 애플리케이션(Application) 활용 미술과 수업지도안 개발 :브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점 적용 모형

이수진 (2023) 교육대학원 미술교육전공

신노년의 창의적 노화를 위한 동시대 미술 교육 프로그램 제안

이진희 (2023) 교육대학원 미술교육전공

미디어 리터러시 함양을 위한 중학교 미술과 교수·학습 지도안 개발 :디지털 부록 교과서 제작을 기반으로

윤예림 (2023) 교육대학원 미술교육전공

디지털 공감 능력 향상을 위한 메타버스 활용 미술 프로그램 개발 :중학생을 대상으로

최은정 (2023) 교육대학원 미술교육전공

비판적 사고력 향상을 위한 미술과 감상·창작 지도안 연구 :화폐 도안의 의미분석과 재구성을 중심으로

서효정 (2023) 교육대학원 미술교육전공

백워드 설계를 적용한 창의적 사회정서학습(SEL) 미술 프로그램 제안 :감상과 메이커 활동을 연계한 명화 경험 확장 수업모형

성은주 (2023) 교육대학원 미술교육전공

비가독적 타이포그래피 기반의 무빙포스터 연구 :시각적 사고력 향상을 위한 미술교육 제안

강지현 (2023) 교육대학원 미술교육전공

자폐 아동의 미술 수업 경험에 대한 질적 사례 연구

노혜경 (2023) 교육대학원 미술교육전공

환경문제 인식변화를 위한 미술 수업 프로그램 연구 :업사이클링을 이용한 작품 제작 경험을 중심으로

김다영 (2022) 교육대학원 미술교육전공

시각문화미술교육을 통한 성평등 수업 프로그램 개발 :고등학교 1학년 학생을 중심으로

채선화 (2022) 교육대학원 미술교육전공

청소년기 자기이해를 위한 미술 감상 프로그램 연구 :고등학교 1학년 온라인 수업을 중심으로

박지연 (2022) 교육대학원 미술교육전공

고등학교 온라인 실시간 쌍방향 미술 교육 활성화 방안 제안 :학습자 관점을 반영한 IPA분석을 활용

박솔애 (2022) 교육대학원 미술교육전공

자기표현 미술 수업이 청소년기 자아정체감 형성에 미친 영향에 관한 질적 연구

박기련 (2022) 교육대학원 미술교육전공

학습자 관점으로 본 교육 공간개발을 위한 색채 활용 프로그램 연구 :중학생을 대상으로 한 3D 프로그램 활용

박현영 (2022) 교육대학원 미술교육전공

디지털미디어를 활용한 저작권교육 교수-학습지도안 개발과 제안 :고등학교 미술교과와 정보교과의 통합적 접근을 중심으로

이호정 (2022) 교육대학원 미술교육전공

조선후기 풍속화 감상을 위한 대화중심 감상수업 개발 연구 :고등학교 1, 2학년 학생을 중심으로

김지수 (2022) 교육대학원 미술교육전공

2015 개정 미술 교육과정을 기반으로 한 미디어와 미술의 연계교육 지도안 개발

유지미 (2022) 교육대학원 미술교육전공

시각적 문해력 신장을 위한 감상수업 실행 연구

김한솔 (2021) 교육대학원 미술교육전공

비대면 온라인 미술수업 지도 방안 연구; :무의식에 기반한 창의력 신장을 목적으로 한 초현실주의 기법을 중심으로

김규원 (2021) 교육대학원 미술교육전공

비전공자들의 주체적 감상을 위한 풍자화 감상수업 실행연구 :펠드먼의 미술비평단계를 기반으로

최민지 (2021) 교육대학원 미술교육전공

노인을 위한 친환경 미술재료 연구 :전통기법을 중심으로

유희은 (2021) 교육대학원 미술교육전공

미술과 역사의 융합교육을 위한 수업모형 연구 :'미술감상과 비평' 교과목을 중심으로 한 '한국사'의 이해

이지연 (2021) 교육대학원 미술교육전공

코로나19 시대 자아정체감 형성을 위한 자화상 수업연구 :표암 강세황 70세 자화상을 중심으로

한승연 (2021) 교육대학원 미술교육전공

미술중심 융합인재교육(STEAM) 교수학습방법에 관한 연구 :주제 중심 통합적 접근에 의한 중학교 대상 프로그램 개발

정재희 (2021) 교육대학원 미술교육전공

창의·인성교육을 위한 미술교육프로그램 개발 연구 :-이모티콘 제작 및 소통 수업을 중심으로-

이은주 (2020) 교육대학원 미술교육전공