논증적 글쓰기 교육을 통한 초등학생들의 과학 논증 분석

김중한 (2021) 교육대학원 지구과학교육전공

중학교 학생들과 과학 교사들의 빛에 대한 인식 연구

김민영 (2015) 교육대학원 지구과학교육전공

고등학생들의 지형 형성에 대한 지질학적 시간 개념연구

이용규 (2015) 교육대학원 지구과학교육전공

고등학교 지구과학교과에 STEAM 교육 적합성 분석

주아람 (2014) 교육대학원 지구과학교육전공

초등학교 과학 교과서에 반영된 과학의 본성(Nature of Science, NOS)분석 :초등학교 3, 4, 5, 6학년 지구과학 영역을 중심으로

문서영 (2014) 교육대학원 지구과학교육전공

고등학교 지구과학 교육에 활용하는 암석 표본의 문제점과 개선 방향 :신설 및 구(舊) 고등학교를 중심으로

주경애 (2013) 교육대학원 지구과학교육전공

지구 기후 변화 인과 관계에 대한 고등학생들의 선개념이 오개념 형성에 미치는 영향

이승훈 (2013) 교육대학원 지구과학교육전공

비형식교육기관에 반영된 과학교육과정 분석

전진아 (2012) 교육대학원 지구과학교육전공

자연재해에 대한 고등학교 학생들의 인식연구 :특성화 고등학교 학생들을 중심으로

박선영 (2011) 교육대학원 지구과학교육전공

지구과학 소양 함양을 위한 과학의 본성에 대한 인식 연구 :기상 정보 전달자의 과학적 소양을 중심으로

박계현 (2011) 교육대학원 지구과학교육전공

7차 교육과정과 2009 개정 교육과정 중학교 과학 교과서 비교 연구 :지각변동과 판 구조론 단원 중심으로

이귀영 (2011) 교육대학원 지구과학교육전공

3차원 과학 평가틀을 활용한 국가수준 학업성취도 평가 문항 분석 :초등학교 과학교과를 중심으로

김은정 (2010) 교육대학원 지구과학교육전공

교육과정 변화에 따른 고등학교 과학 내용 비교 :지구과학 내용을 중심으로

김지영 (2010) 교육대학원 지구과학교육전공

광물과 암석단원에 대한 초․중등 과학교과서 내용 분석 :-문제점과 개선방안에 대하여-

최민지 (2010) 교육대학원 지구과학교육전공

한국 지구과학 올림피아드 분석과고등교육적 측면에서의 의미

이병희 (2010) 교육대학원 지구과학교육전공

사설 영재교육기관의 지구과학 프로그램 평가 :지질 분야를 중심으로

한신 (2009) 교육대학원 지구과학교육전공

고등학교 공통과학 내 지하수 오염 교과서 모델 제시

정아름 (2008) 교육대학원 지구과학교육전공

Mineralogical and geochemical studies on the Dae Wha Mine

Pu, Song-Chan (1988) 高麗大學校 敎育大學院