지구과학과 한자어 학습용어 지도방안 연구 :고등학교 교과서 지구과학Ⅰ을 중심으로

배채안 (2024) 고려대학교 교육대학원

한문교과를 통한 인성 교육 방안 연구 :'거꾸로 교실(Flipped classroom)' 수업 적용을 중심으로

이현주 (2021) 교육대학원 한문교육전공

중학교 한문-역사과 교과통합수업 방안 연구

방형원 (2019) 교육대학원 한문교육전공

『논어(論語)』의 시간 구현 양상 연구 :제임스 레그(James Legge)와 버튼 왓슨(Burton Watson) 영역본과의 비교를 중심으로

김영재 (2019) 교육대학원 한문교육전공

『東萊博議』를 활용한 한문과 교재 개발 방안 연구 :독서 · 토론 · 논술 연계 수업을 위한 교재 개발을 중심으로

정미선 (2019) 교육대학원 한문교육전공

중학교 漢文科 '학습 용어'의 선정과 지도 방안 연구

한기쁨 (2019) 교육대학원 한문교육전공

社會科 學習用語를 活用한 漢字語 指導方案 硏究

이지혜 (2017) 교육대학원 한문교육전공

중학교 한문교육용 기초한자 900字의 形聲字 분석 :聲符의 表意 작용을 중심으로

고동균 (2016) 교육대학원 한문교육전공

高等學校 漢文敎育用 基礎漢字 900字의 形聲字 分析 :形聲字 聲符의 表意機能을 中心으로

이정현 (2016) 교육대학원 한문교육전공

초등학교 한자 교육을 위한 교육용 기초 한자 선정에 관한 연구

전지인 (2015) 교육대학원 한문교육전공

中學敎 國語 敎科書를 活用한 漢字語 分析과 漢字語 指導 方案 硏究 :중학교 1학년 국어 교과서를 중심으로

하민영 (2015) 교육대학원 한문교육전공

한문교과의 스마트러닝 활용방안

박자영 (2014) 교육대학원 한문교육전공

한자부수 214자 변석의 차이점에 관하여

한승아 (2014) 교육대학원 한문교육전공

한문 수업에서 게임을 활용한 협동학습 효과 연구 -중학교 학생의 흥미유발을 통한 학력향상을 중심으로 :中學校 學生의 興味誘發을 通한 學力向上을 中心으로

홍경원 (2013) 교육대학원 한문교육전공

일본 고등학교 고전한문편 연구 :대학입학시험문제 분석을 겸하여

차한미 (2013) 교육대학원 한문교육전공

한자어 교육과 한자문화 교육의 상보적 교수학습 방법연구 :개정 한문과 교육과정 '언어새활과 한자문화'영역의 적용을 중심으로

이미흔 (2013) 교육대학원 한문교육전공

初等學校 敎科書에서의 漢字 倂記의 效用性 硏究 :- 4·5·6학년 국어 교과서를 중심으로 -

안홍 (2012) 교육대학원 한문교육전공

인성교육을 위한 한문-도덕 연계수업 지도방안 연구 :중학교 한문 교과서를 중심으로

고려진 (2012) 교육대학원 한문교육전공

陽村 權近의 記文 硏究

김기현 (2012) 교육대학원 한문교육전공

地名을 活用한 漢文과 地域文化敎育에 관한 硏究 :서울(鐘路區, 中區)을 중심으로

장보윤 (2012) 교육대학원 한문교육전공

效率的인 漢字 學習 方法硏究 :中學校 漢文 敎育用 基礎漢字를 중심으로

박수빈 (2012) 교육대학원 한문교육전공

荀子의 敎育思想 硏究

이유정 (2012) 교육대학원 한문교육전공

역대 한문 교과서에 인용된 경서구절 연구

이호식 (2012) 교육대학원 한문교육전공

협동학습 모형(JigsawⅡ)을 적용한 중학교 한문수업 연구

장진아 (2012) 교육대학원 한문교육전공

제7차 개정교육과정에 따른 한시 내용 분석과 효율적인 교육방안 연구 :중학교 1학년 한문교과서 내 한시 단원을 중심으로

신상희 (2011) 교육대학원 한문교육전공

漢文科 授業에서 文法知識 敎育과 逐字풀이 敎育의 敎育效果 比較 硏究

이상선 (2011) 교육대학원 한문교육전공

孔子의 美學思想과 藝術敎育에 관한 硏究 :詩敎를 中心으로

김희정 (2011) 교육대학원 한문교육전공

高等學校 文學敎科書에 收錄된 韓國漢文學 作品 分析 硏究

이소영 (2011) 교육대학원 한문교육전공

媒體 活用을 通한 漢詩 敎授-學習 方法 硏究 :高等學校 漢文 敎科書 漢詩를 中心으로

한경은 (2011) 교육대학원 한문교육전공

토론과 논술을 활용한 한문과 교육방법 연구 :<孟子> 출전 본문을 중심으로

최일순 (2011) 교육대학원 한문교육전공